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  • Toujours à la recherche de nouvelles ressources pour me former, voici le site internet canadien  TA@l'école  qui traite des troubles des apprentissages ( dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dyscalculie et le TDAH (trouble du déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité)). Plus...

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  •   Le rituel chaque jour compte, vous connaissez?  Si ce n'est pas le cas, je vous explique: il s'agit de lire chaque jour une page du livre qui raconte le quotidien d'un jeune qui rentre au CP. En parallèle, en classe, on dénombre les jours passés à l'école pour arriver jusqu'au 100e jour. ...

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  • J'ai réalisé un lot de fiches pour les élèves, qu'ils peuvent utiliser en autonomie. Avec, j'ai édité un brevet de réussite. Il s'agit de reproduire un agencement spatial de bâtonnets. Je vous propose les fiches modèles, à imprimer suivant vos objectifs. Moi j'ai plusieurs lots: -...

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  • ...à ma réalité de terrain.  Le premier, pour les enfants avec de grosses difficultés dans le domaine mathématiques (niveau TPS-PS). Il s'agit d'accompagner l'enfant à construire la notion de quantité, de 1 jusqu'à 3. Il faut les listes de courses, un panier vert rempli de fruits ou de...

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  • Ce n'est pas si souvent que je prépare des séquences (comment ça c'était pour le CAPA-SH?... ah ? oui?) avec des fiches toutes bien faites et toutes complètes. Du coup, je partage ma séance sur la construction du sens du nombre 3 ( 3 c'est avant tout une quantité). La séquence Télécharger...

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