Souvent j'organise des séances jeux de société avec mes élèves. Ça leur permet de réinvestir leurs acquis, et même si le contenu reste très scolaire, la forme ludique obtient toujours l'unanimité!

But du jeu: arriver en premier à la case rouge (sens de la lecture, repères visuels connus par les élèves: vert on démarre, rouge on s'arrête.) ou, en jeu: traverser la rivière sans se faire mordre par les crocodiles!

Objectifs des cartes:

• cartes vertes: lire la lettre écrite, dire comment elle se prononce (le son qu'elle fait) et trouver un exemple
• cartes jaunes: scander les syllabes de l'image présentée
• cartes rouges: lire la syllabe et trouver un exemple de mot où elle existe.

Déroulement:

• à son tour, le joueur pioche une carte. S'il répond correctement, il lance le dé et avance. Si la réponse est fausse, il ne lance pas le dé, et c'est au tour du joueur suivant.
• si le joueur tombe sur une case piège, il ne peut pas lancer le dé (il passe son tour).

Ici, je n'ai rien inventé du tout. J'ai repris entièrement le jeu de "la traversée mortelle" de Monsieur Mathieu. Le contenu est presque le même (sauf pour le niveau 2 où j'ai inséré des images en lien avec les apprentissages de la période écoulée). 

La forme a été épurée pour éviter les parasites visuels. 

Les pictogrammes sont issues de l'excellent site " http://www.arasaac.org/ "

«cartes jeu phono vertes.pdf »

«cartes jeu phono jaunes.pdf »

«cartes jeu phono rouges.pdf »

« plateau jeu phono niveau 1.pdf »

« plateau jeu phono niveau 2.pdf »